一、學校污水概述

學校生活污水與一般城市生活污水性質(zhì)類似，主要來源于學生和教職工日常生活中衛(wèi)生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物。污水的可生化性強，易于好氧生化處理。根據(jù)污水進水水質(zhì)和污水處理的排放標準要求，污水處理工藝要求能除碳、脫氮、除磷和去除污水中懸浮污染物。學校生活污水處理設備一般為小型處理站。選擇的污水處理工藝應具有占地面積小，投資省，操作控制和維護管理簡單，自動化程度高等特點。

二、設備化糞池

1、工藝目的：生活污水處理設備化糞池是一種利用沉淀和厭氧發(fā)酵的原理，去除生活污水中懸浮性有機物的處理設施， 屬于初級的過渡處理 。

2、工藝尺寸：3000mm×3000mm×3000mm，水力停留時間：4h。

三、格柵井：

格柵用以除去污水中較大顆粒的雜質(zhì)，防止水泵和后續(xù)處理設施的阻塞和損傷，減輕負荷，經(jīng)格柵除渣后，進入調(diào)節(jié)池。柵渣收集后，消毒外運指定處理。

四、水解酸化池

1、工藝目的：污水中含有大量的懸浮物、漂浮物等，流過格柵主要去除廢水中大顆粒懸浮物等，以保護后續(xù)動力設備的正常運行，減輕后續(xù)段處理負荷(分解后糞便污泥需人工清除)。

2、工藝尺寸：6.0（長）m×3.0（寬）m×3.0（深）m，具體深度由現(xiàn)場的排污管道標高決定（54m3)，水力停留時間：11h。

五、生物接觸氧化池

生活污水處理設施核心工藝，生物接觸氧化池

1、工藝目的：降解水中有機污染物，降低BOD、COD等指標。

2.結(jié)構(gòu)類型：碳鋼結(jié)構(gòu)，厭（兼）氧生物池;：水力停留時間：2.0h；兩級生物接觸氧化池 ：水力停留時間：6.0h。

六、污泥池 （ 5 m3）

1、工藝目的：儲存消化沉淀池中的生化污泥，設上清液回流管。

2、結(jié)構(gòu)類型：碳鋼結(jié)構(gòu)。

七、沉淀池

1、工藝目的：沉淀池是泥水分離的工藝，去除大部分SS絮體、無機性的可沉顆粒，同時也可去除部分有機物。

2.結(jié)構(gòu)類型：采用斜板式沉淀池，碳鋼結(jié)構(gòu)，表面負荷： 1.0m3/(m2.h)；水力停留時間：2.0h。

八、接觸消毒池

1.工藝目的：保證消毒接觸時間，以除去細菌，保證出水達標。

2.結(jié)構(gòu)類型：碳鋼結(jié)構(gòu)，接觸時間0.5h。

九、集水池：

1工藝目的：儲存一定量的生化處理后的水，以便于澆灌綠化用地。

2、結(jié)構(gòu)類型：鋼砼結(jié)構(gòu)，停留時間18h。

十、應用范圍

學校生活污水處理設備可以用于住宅小區(qū)、村莊、村鎮(zhèn)、辦公樓、商場、賓館、飯店、療養(yǎng)院、機關(guān)、學校、飛機場、醫(yī)院、高鐵站、高速公路、鐵路、工廠、礦山、旅游景區(qū)等生活污水和與之類似的屠宰、水產(chǎn)品加工、食品等中小型規(guī)模工業(yè)有機廢水的處理和回用。經(jīng)該設備處理的污水，水質(zhì)達到家污水處理綜合排放標準一級A標準。

十一、工藝流程

生活污水經(jīng)格柵調(diào)節(jié)池后，由污水泵至生物處理池(兼氧池)，兼氧池內(nèi)掛有彈性填料，通過吸附在填料上的兼氧的吸附水解作用，使污水中對生物有作用和難以生物降解的有機物水解，大分子的有機物水解為小分子的有機物，并對固體有機物進行降解，了污泥量，污水中懸浮固體的含量，并利用污水中的有機物作為碳源，使從后級好氧段回流的硝化液中的硝酸鹽氮和亞硝酸鹽氮在兼氧脫氮菌的作用下形成氣態(tài)氮從污水中逸出，達到脫氮的目的，從而降解污水中有機污染物，污水的生化可降解性，并去除污水中的氨氮和懸浮物。兼氧池O級好氧氧化池，好氧池內(nèi)好氧微生物在水體中有充足溶解氧的情況下，利用污水中的可溶性污染物進行，從而達到去除污水中可溶解性污染物的目的。好氧池自流入二沉池，污水中大部分懸浮物能在此得以有效去除。